Протягом 16–20 грудня у нашому ліцеї відбувся комплексний тиждень навчань з відпрацювання алгоритмів дій у разі надзвичайних ситуацій та можливих загроз. Заходи були проведені відповідно до чинних рекомендацій щодо організації безпечного освітнього середовища та з урахуванням вікових особливостей учнів.
Метою навчань було сформувати в дітей та педагогів чітке розуміння алгоритмів дій, відпрацювати злагоджену командну взаємодію, підвищити рівень відповідальності та психологічної готовності до дій в умовах стресу.
Початкова школа (1–4 класи)
Для наймолодших учнів навчання відбувалися в ігровому форматі «Місія “Безпечна школа”». Діти опановували дії за умовними сигналами:
• «Мишка» — швидке переміщення до безпечного місця в класі, збереження тиші;
• «Поїзд» — організована евакуація без особистих речей.
У доступній формі учні вчилися бути уважними до сигналів, діяти спокійно та слухати вказівки вчителя.
Середня школа (5–9 класи)
Для учнів середньої ланки проведено квест-тренінг «Алгоритм 101». Підлітки:
• відпрацьовували режим «локдаун» (барикадування приміщення, вимкнення світла, режим повної тиші);
• тренували організовану евакуацію без створення паніки та заторів;
• аналізували поширені міфи про поведінку під час небезпеки;
• розглядали ситуаційні кейси та приймали рішення в умовах обмеженого часу.
Особливий акцент зроблено на дисципліні, взаємодопомозі та розумінні того, що безпека кожного залежить від дій усіх.
Старша школа (9–11 класи)
Для старшокласників проведено тактичний семінар «Свідомий захист» із елементами рольового моделювання. Учні:
• аналізували особливості приміщень та визначали безпечні зони;
• відпрацьовували розподіл ролей під час режиму «локдаун»;
• обговорили правила взаємодії з правоохоронними органами під час евакуації.
Також упродовж тижня проводилася робота з психологічної підтримки: учні знайомилися з техніками стабілізації емоційного стану, обговорювали свої відчуття та запитання після тренувань.
